大学教育の混迷が続く。各大学とも，受験生，経済界，官公庁に向けて，自己をアピールするために，競って大学公式ホームページの充実にいそしんでいる。一部の大学を除いて，その内容は，○○教授がテレビ・新聞などのマスコミで取り上げられた，自大学の学生が○○の活動をした，大学として○○のイベントを開催した，というものがほとんど。大学本来の，教育・研究活動については，あまり触れられていない。
まさに大学が踊っている。どの大学も，自らの存続のために，その精力の多くを費やしている。国公私立の大学を問わず，その予算のかなりの部分を文部科学省等の官公庁に依存している。いかにして，大学をアピールして，予算を獲得し，自らの存在を確かなものにしようかということで手一杯。学生の教育の改善にまではとても力が割けないのが実情。みかけの教育改革のかけ声とは逆に，学生のための実のある大学改革にはほど遠い。
特に公立大学ではその傾向が強い。県庁や市役所にはもともと高等教育の専門家は皆無。文部科学省の指示や他大学の動向を収集しては，大学改革案なるものを１０年ごとに策定し実行して，そのたびに大学を悪くし壊している。もちろん，その過程では当該大学の内外から集められた，いわゆる「御用学者」の果たしている役割も見逃せない。
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